Giáo viên tổng phụ trách Đội

Công việc hằng ngày

Việc chính

• Lên kế hoạch hoạt động Đội, sinh hoạt dưới cờ, ngày lễ
• Hướng dẫn, bồi dưỡng chỉ huy đội các lớp
• Tổ chức hội thi, phong trào, hoạt động trải nghiệm
• Phối hợp giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh, địa phương

Nhịp làm việc

Giờ giấc

Giờ hành chính của trường, có hoạt động cuối tuần

Ca đêm

Không

Lúc cao điểm

Ngày lễ lớn, đầu năm học, hội trại

Làm chủ yếu ở

Trường tiểu học, THCS

Điều nên biết

Điều ít ai nói

• Đây là giáo viên được nhà trường cử làm nhiệm vụ, không phải một ngành học riêng
• Người có năng khiếu âm nhạc, mỹ thuật, thể thao, dẫn chương trình được ưu tiên chọn
• Có thể được giảm hoặc không dạy tiết văn hóa, tùy quy định và nhà trường

Nghề gần giống

• Giáo viên kỹ năng sống: Dạy kỹ năng theo chương trình
• Cán bộ Đoàn, Hội chuyên trách: Làm với thanh niên, ngoài trường
• Giáo viên tiểu học: Dạy văn hóa trên lớp

Có hợp với em không

Đây là gợi ý để em tự quan sát mình, không phải điều kiện loại. Nhiều điều có thể rèn được.

Yêu cầu về sức khỏe, thể chất

Không có yêu cầu đặc biệt.

Môn học và xét tuyển

Gợi ý chọn môn lớp 10: Nên chọn Âm nhạc hoặc Mỹ thuật nếu trường có dạy; kỹ năng văn nghệ giúp ích nhiều.

Tổ hợp xét tuyển thường gặp

• C00: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý
• D01: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh

Tổ hợp và điểm chuẩn thay đổi theo trường, theo năm. Em xem đề án tuyển sinh của trường.

Xem nghề khác theo môn: Mỹ thuật, Ngữ văn, Âm nhạc, Giáo dục thể chất

Học ở đâu, theo đường nào

Các con đường vào nghề

Vừa học vừa làm: Không áp dụng.

Điều kiện đặc biệt, giấy phép, chứng chỉ

Theo Thông tư 27/2017/TT-BGDĐT (cần đối chiếu hiệu lực), giáo viên được cử làm tổng phụ trách Đội phải đạt tiêu chuẩn chức danh giáo viên đang giữ, đã được đào tạo hoặc bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội, và có năng lực phối hợp tổ chức hoạt động Đội.

Thông tin pháp lý cập nhật đến ngày 19/10/2026. Luật có thể thay đổi, em cần xem lại văn bản mới nhất hoặc hỏi cơ quan có thẩm quyền trước khi quyết định.

Kiến thức và kỹ năng

Ngoại ngữ: Không bắt buộc.

Cấp độ 0–5 và lộ trình

1. Cấp 0 · Nhận biết

   Bằng chứng: Kể được Đội làm những hoạt động gì ở trường

   Thời gian thường gặp: 1 buổi

2. Cấp 1 · Làm quen

   Bằng chứng: Cùng thầy cô tổ chức một trò chơi tập thể cho lớp dưới

   Thời gian thường gặp: 1 tháng

3. Cấp 2 · Nền tảng

   Bằng chứng: Học đại học sư phạm, làm cán bộ Đoàn, Hội trường

   Thời gian thường gặp: 3–4 năm

   Vị trí: Sinh viên sư phạm

4. Cấp 3 · Sẵn sàng đi làm

   Bằng chứng: Đi dạy, được cử làm tổng phụ trách, có bồi dưỡng nghiệp vụ

   Thời gian thường gặp: 4–6 năm

   Vị trí: Giáo viên tổng phụ trách Đội

5. Cấp 4 · Thành thạo

   Bằng chứng: Liên đội hoạt động tốt, hướng dẫn tổng phụ trách trường khác

   Thời gian thường gặp: 3–5 năm

   Vị trí: Tổng phụ trách giỏi

6. Cấp 5 · Dẫn dắt

   Bằng chứng: Kèm ít nhất 2 người lên cấp 3, chuyển sang quản lý

   Thời gian thường gặp: Trên 8 năm

   Vị trí: Hội đồng Đội, cán bộ quản lý trường

Ở công cụ này, em tự ghi nhận được tới cấp 3. Các cấp cao hơn do nơi đào tạo, nơi làm việc hoặc cơ quan cấp phép xác nhận.

Lộ trình theo giai đoạn

Có thể đi sâu hoặc chuyển hướng sang: Cán bộ quản lý giáo dục, Cán bộ Đoàn, Hội chuyên trách, Giáo viên kỹ năng sống

Nhu cầu xã hội

Xu hướng

Ổn định. Trường tiểu học, THCS công lập đều cần người phụ trách Đội. Nhận định của người biên soạn. (Độ tin cậy: thấp)

Tác động của trí tuệ nhân tạo

Ít ảnh hưởng. Hoạt động trực tiếp với học sinh khó thay bằng máy. Nhận định của người biên soạn.

Mức cạnh tranh

Vừa. Phụ thuộc biên chế giáo viên của từng địa phương.

Nơi nhiều việc

Cả nước

Phần này để em tham khảo bối cảnh. La Bàn không dùng nhu cầu xã hội hay thu nhập để xếp nghề nào lên trước.

Hồ sơ cập nhật ngày 19/10/2026.